AI tem potencial pra democratizar o acesso à educação, diz Luiz Cláudio

Na opiniao do ex presidente do Inep, reitor do IESB e pesquisador de inteligência artificial (AI) na educação, Luiz Cláudio, a tecnologia é disruptiva e tem “grande poder de transformação” na democratização do ensino. “Hj temos uma tecnologia que pode ser a grande transformação e pode auxiliar na democratização do ensino se soubermos utilizar. Hj, com o celular e o Google, o filho da pessoa mais rica e o da mais pobre podem ter a mesma educação, e é o que eu espero que aconteça com a AI”, disse Cláudio durante sua participação no CNN Talks, nesta terça-feira (10). Leia mais Diretora do CIEB: AI nao pode ser responsável pelo aprendizado dos alunos "Nao há bom professor sem excelência técnica", diz Paulo Emilio Andrade Prefeito de Curitiba: Alunos necessitaram de reforço apos perdas na pandemia De acordo com o reitor, a implementação da tecnologia “está alterando tudo”, e o modelo de educação conhecido no momento será totalmente diferente daqui a uma década.

Cláudio igualmente contestou as posicoes contrárias ao uso da AI e relembrou a chegada das calculadoras quando cursava ciências exatas. “O que temos que fazer é alterar a avaliacao. Eu estava na faculdade quando chegou a calculadora e eles queriam proibir. Entao, vamos necessitar de mais teoria, pq a avaliacao nao será medida pelo resultado, mas pelo percurso.

Se ele usar AI pela funcao pedagógica, vai sobrar tempo pra ele olhar e analisar seu crescimento pedagógico”, disse. Pra ele, por isso, a questão nao é se o aluno utilizou a AI, mas se compreende o processo de construcao da resposta e tem pensamento critico suficiente pra verificar se o resultado entregado está correto. Portanto, na avaliacao do reitor, os métodos de avaliacao necessitarão passar por alterações. “Precisamos alterar a maneira de analisar e analizar.

O mais relevante agr é o espirito critico, pra analizar o que a AI produziu”, declarou. Apesar de defender o uso da tecnologia, Luiz Cláudio ressaltou que sua implementação no cenario escolar precisa ser discutida com a gestão das instituições, os professores e os alunos. “Há o risco de aplicar a AI sem conversar com professores e diretores, que é a plataformização. Esse nao é o caminho, precisa ouvir professores, estudantes”, concluiu.

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